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从几个方面论述：模仿是前提,一切设计都起源于模仿,要培养学生观察、仿照的能力;借鉴是通过对＂形＂的模仿,进而达到掌握其＂神＂的精髓,借鉴是从模仿进阶到创新的桥梁。创新是最终目的。让学生在开放的思维中进行创新,创作出具有独特风格的作品。
模仿 借鉴 创新——设计课程教学实践探索
【摘 要】
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从几个方面论述：模仿是前提,一切设计都起源于模仿,要培养学生观察、仿照的能力;借鉴是通过对＂形＂的模仿,进而达到掌握其＂神＂的精髓,借鉴是从模仿进阶到创新的桥梁。创新是最终目
【机 构】
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广西物资学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年22期
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