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本文通过专家问卷调查,确定在普通物理学习中思维定势负迁移作用的主要表现形式及形成原因;在此基础上设计教学对策并加以实施.最后运用教育统计方法证明了该教学对策对于克服思维定势的负迁移作用是有效的.
在普通物理学习中思维定势的负迁移作用及对策
【摘 要】
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本文通过专家问卷调查,确定在普通物理学习中思维定势负迁移作用的主要表现形式及形成原因;在此基础上设计教学对策并加以实施.最后运用教育统计方法证明了该教学对策对于克
【机 构】
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中国地质大学材料科学与工程学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2005年6期
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