【摘 要】
：
教育事业的发展在于不断创新与精进,在传统英语课堂中由于教学方法单一、教育理念陈旧,导致英语课堂教学低效,在以核心素养为导向的新一轮课程改革中,需要教师完善教学内容、
论文部分内容阅读
教育事业的发展在于不断创新与精进,在传统英语课堂中由于教学方法单一、教育理念陈旧,导致英语课堂教学低效,在以核心素养为导向的新一轮课程改革中,需要教师完善教学内容、创新教学方法,以流行元素与英语课程教学的融合,助力英语课堂突破局限,提升英语课堂的魅力.对此,本文从流行元素与英语教学融合的意义出发,并对此提出几点建议,旨在发挥流行元素的教学价值,促进英语核心素养的落实.
其他文献
第一部分、RGD修饰纳米铁探针对肝癌细胞的分子影像学研究 目的： 合成与高表达整合素αvβ3的人肝癌HepG2细胞特异性结合的靶向纳米探针RGD-PEG-VSOP，利用磁共振成像（Magn
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。阅读能力的强弱，与学生知识背景、学习兴趣、自学能力等方面都有密切联系。在阅读教学中，语文老师要充分利用一切机会和丰富资源给学生创造尽可能多的语文实践机会，切实加强对小学生阅读特别是课外阅读的引导和指导，以达到“学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”的基本要求，在实践中不断提高语文综合
[摘要]新的语文教学大纲也强调了积累、运用，指出“语文是最重要的交际工具”，学生必须在自己的语言实践活动中，在与老师、同学、社会、家庭的语言交际中获得真正的发展。大胆质疑教材，适当地对教材进行再加工、再创造，使教材充满活力。 [关键词]课改教材 创设情境 新的语文教学大纲也强调了积累、运用，指出“语文是最重要的交际工具”，学生必须在自己的语言实践活动中，在与老师、同学、社会、家庭的语言交际