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通过实地调研、总结,归纳了服装职业教育推行过程中,中职、高职高专、高等院校教育的现状,提出高等院校服装职业教育要培养学生的工匠精神才能更好体现其自身优势.探讨基于工匠精神培养的“双导师制”“师徒制”教学以及学生工作室体系构建,对高等院校服装职业教育目标的实现具有一定价值.
基于工匠精神的高等院校服装职业教育培养
【摘 要】
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通过实地调研、总结,归纳了服装职业教育推行过程中,中职、高职高专、高等院校教育的现状,提出高等院校服装职业教育要培养学生的工匠精神才能更好体现其自身优势.探讨基于工
【机 构】
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湛江艺术学校,广东 湛江,524000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年11期
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