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正确认识远程开放教育学生党员主体意识,充分发挥其先锋模范作用,其重要意义不言而喻。本文分析了学生党员主体意识现状及存在的问题,从加强学习、搭建平台、开展评价三方面入手,对学生党员主体意识养成途径作了探讨。
远程开放教育学生党员主体意识培养探析
【摘 要】
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正确认识远程开放教育学生党员主体意识,充分发挥其先锋模范作用,其重要意义不言而喻。本文分析了学生党员主体意识现状及存在的问题,从加强学习、搭建平台、开展评价三方面
【机 构】
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衢州广播电视大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年1期
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