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成人高校的教学对象,年龄大、记忆力差,词汇遗忘快是一个普遍现象.它影响了学习英语的积极性和整个教学质量的提高.这是我们教师必须要解决的一个难题.本文根据笔者在教学中的经验和体会,介绍一套英语词汇教学的方法.词汇教学过程主要包括两个阶段:“展示”与“运用”.本文介绍六种“展示”词汇意义的方法,四种“运用”词汇的方法.