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红色文化植根于抗战年代，无数的革命先烈、英雄战士用他们的故事、鲜血为我们谱写了一段又一段让人敬畏的历史，这一段被封存在历史长河中的红色文化与当代中国特色社会主义核心价值观的塑造具有紧密关系。利用语文学科教学渗透红色文化，不仅可以丰富语文教学的资源，还可以借助红色文化宣扬正确的价值观，继承中华民族伟大的革命精神。为此，本文从红色历史、红色人物、红色故事以及红色标志四个方面，探究红色文化在小学语文教学中的渗透策略。