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针对近年来医学院校招生规模不断扩大，学生基础知识和学习能力参差不齐的实际状况，探讨了概率论与数理统计分层次教学的必要性，提出了医学院校概率论与数理统计课程分层教学模式，总结了在概率与统计教学改革中利用现代化信息技术进行分层次教学的实践经验。
医学院校《概率论与数理统计》分层次教学的实践与认识
【摘 要】
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针对近年来医学院校招生规模不断扩大，学生基础知识和学习能力参差不齐的实际状况，探讨了概率论与数理统计分层次教学的必要性，提出了医学院校概率论与数理统计课程分层教学模式
【机 构】
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第三军医大学数学教研室
【出 处】
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数理医药学杂志
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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重庆市教委高等教育改革研究项目（0633126,0633099）
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