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由于小学数学具有一定的抽象性,而此时学生的思维能力更多是建立在直观的角度上,所以要想提升小学数学的教学效果,运用生活情境教学法无疑是一种非常有效的方法,本文研究的重点就是分析在小学数学教学中运用生活情境教学法的主要措施,从而为提升小学数学的教学效果提供一定的参考。
生活情境在小学数学教学中的运用分析
【摘 要】
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由于小学数学具有一定的抽象性,而此时学生的思维能力更多是建立在直观的角度上,所以要想提升小学数学的教学效果,运用生活情境教学法无疑是一种非常有效的方法,本文研究的重
【机 构】
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吉林省四平市南一纬路小学,
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2014年21期
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