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通过如何利用语文课堂，对初三这个特殊阶段的学生给予精神上更多的关怀和鼓励，引导他们树立正确的价值观、求学奋斗的同时，全方位调整好心态。文章从三个方面来进行论述，一是通过教材文本实现人文关怀，二是通过师生关系和谐来实现人文关怀，三是通过课堂互动实现人文关怀。
人文的课堂 人性的关怀——僻村中学初三语文课人文关怀思考
【摘 要】
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通过如何利用语文课堂，对初三这个特殊阶段的学生给予精神上更多的关怀和鼓励，引导他们树立正确的价值观、求学奋斗的同时，全方位调整好心态。文章从三个方面来进行论述，一是通过
【机 构】
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江苏省淮安市盱眙县官滩镇中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2012年29期
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