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利用电教媒体,开展切实有效、规范有序的教学活动,提高生理理论教学质量,提高实验教学效率,增强学生的动手能力.同时,教师发挥教学中的主导作用,即当好电教媒体的操纵者、学生学习热情的激发者以及教学活动的组织者.
浅议多媒体在生理学教学中的运用
【摘 要】
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利用电教媒体,开展切实有效、规范有序的教学活动,提高生理理论教学质量,提高实验教学效率,增强学生的动手能力.同时,教师发挥教学中的主导作用,即当好电教媒体的操纵者、学
【机 构】
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保山卫生学校
【出 处】
：
保山师专学报
【发表日期】
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2005年2期
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