【摘 要】
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<正>一、目前小学班级管理遇到的困境及原因分析(一)目前小学班级管理遇到的困境1、班级管理目标不明确。在目前的班级管理中,一些班主任,仅凭经验,凭自己的主观意愿来管理班
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<正>一、目前小学班级管理遇到的困境及原因分析(一)目前小学班级管理遇到的困境1、班级管理目标不明确。在目前的班级管理中,一些班主任,仅凭经验,凭自己的主观意愿来管理班级,让学生完全地以自己为中心,班级管理的重点不突出,但常常顾此失彼,结果是事倍功半。许多班主任缺乏明确的班级管理目标,往往是以"上课"为前提,制定管理目标,让小学生的学习活动都围绕这一中心开展,原本是气氛活跃的交流课,可班主任为了完成课堂任务,一味的强调纪律,这不仅大大的打消了学生的积极性,而且也严重影响了学生的听课质量。班主任为了上课而上
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