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在梳理现阶段高校领导干部职业发展体系构建中存在问题的基础上，探讨如何用科学的理论去对个人、组织两大范畴进行分析，进一步关注提高“人—能—岗”的匹配，明确个人和组织在职业发展中的角色和任务，通过目标整合方法分析内职业和外职业共同作用对领导干部的职业发展体系的影响，以实现组织和领导双赢的目标。
新形势下高校领导干部职业发展体系初探
【摘 要】
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在梳理现阶段高校领导干部职业发展体系构建中存在问题的基础上，探讨如何用科学的理论去对个人、组织两大范畴进行分析，进一步关注提高“人—能—岗”的匹配，明确个人和组织在职
【机 构】
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宁波大学建筑工程与环境学院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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2015年宁波大学党建研究课题“高校领导干部职业发展研究”（XDl5004）
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