【摘 要】
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本文以西安邮电学院计算机系对课堂教学质量评价的初步实践为基础,探求课堂教学质量对于帮助教师总结教学经验、改进教学方法、提高教学水平进而整体提高教学质量进行了实践
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本文以西安邮电学院计算机系对课堂教学质量评价的初步实践为基础,探求课堂教学质量对于帮助教师总结教学经验、改进教学方法、提高教学水平进而整体提高教学质量进行了实践与探析。
Based on the preliminary practice of the evaluation of classroom teaching quality by the computer department of Xi’an University of Posts and Telecommunications, this paper explores how the classroom teaching is practiced and analyzed in order to help teachers summarize teaching experience, improve teaching methods, improve teaching level and improve teaching quality as a whole.
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