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近年来,随着我国高等教育与国际接轨以及国家“双一流建设”的持续推进,对本科生科研能力培养提出更高要求,而外语专业本科生科研能力培养尚未形成有效培养机制。本论文针对我国高校外语专业本科生科研能力培养所面临的主要问题,依托外语专业本科课程教学,探讨通过基础阶段引入导论课程培养学生科研意识、将科研能力培养嵌入语言技能课程教学、将科研能力培养融入外语专业知识课程体系等课程教学实践的实施方案。