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[摘 要] 2020年，全国毕业生数量再创新高，加之受国内外经济下行影响，引发全社会的招工需求减少，职位需求减量的情况。为研究在新形势下对医学类高校毕业生就业的影响情况，形成高校具有行业地域特色的应对策略，采用调查研究法从毕业生、用人单位、高校等视角研究医学生就业受影响的程度及应对的举措，从重视就业指导课程价值、建设就业工作信息化平台、拓展用人单位的校企合作、主动研究未来就业的教育变革等方面，提出针对性强的措施与建议来应对经济下行影响乃至今后医学大学生就业的困难。
[关 键 词] 新形势;经济下行;医学生;就业
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）22-0178-02
2020年全国普通高校毕业生874万人，比上一年增加40万人，往届未就业毕业生也在求职，又遭遇国内外经济下行压力，就业形势似乎雪上加霜。党中央、国务院高度重视和关心高校毕业生就业，一系列重要指示要求多措并举做好高校毕业生等群体的就业工作。今年高校毕业生人数再创新高，毕业生面临毕业难、就业难等困扰问题，导致就业市场面临巨大的压力[1]。2020年2月28日，国务院针对高校毕业生就业问题举行了专题发布会，教育部副部长、人力资源和社会保障部负责人介绍了促进高校毕业生相关政策的有关情况。2020年3月25日，国家人社部发布了一系列促进高校毕业生就业的相关政策措施，如扩大企业吸纳规模、扩大基层就业规模、扩大招生入伍规模、扩大就业见习规模、适当延迟录用接收等举措[2]。高校要了解在当前新形势下，引发全社会的招工需求减少、职位需求减量的情况，研究应对医学类高校毕业生就业的影响情况，形成高校具有行业地域特色的应对策略，恢复和稳定就业。
一、研究目的
本文以GS省G大学为例，采用调查研究法获得用人单位和毕业生在经济下行压力下的求职情况，利用问卷调查收集用人单位和毕业生对就业现状的认识和看法，并利用社会统计学的方法分析相关调查数据，研判经济下行状况的就业形势及其对高校毕业生就业可能带来的不良影响，了解毕业生就业机会、就业状态、求职心态、求职途径、对就业过程的影响、招聘求职渠道、用人单位招聘情况以及对高校提供服务的意见与建议等状况，总结择业就业过程中存在的困难，结合国家对高校毕业生的就业政策，提出相应应对和解决就业难的可行方法和措施。
二、研究对象与方法
（一）调研方法
本研究采用电子问卷调查的方式进行调研。在问卷设计基础上，采用新锦成公司开发的在线调研系统，在2020年2月24日至3月4日期间，向G大学2020届全体毕业生（3353人）及用人单位（510家）发送答题公开链接和二维码，邀请毕业生及用人单位填答问卷。毕业生填答有效问卷2982份，回收率88.94%;用人单位发填答有效问卷352份，回收率69.02%。同时通过答题监测系统开展有效跟踪调查进度，调研实施过程清晰、直观、客观。（1）公开问卷链接。通过多种途经将答卷链接公开告知2020届毕业生及用人单位点击公开链接并输入验证信息即可答题。（2）通过扫描二维码。通过QQ群、微信、网站等多种途径将答卷二维码告知2020届毕业生及用人单位，毕业生及用人单位扫描二维码并输入验证信息即可答题。
（二）调研对象及内容
本次调研针对2020届毕业生及用人单位。调研的主要内容分为三个方面，共15个指标。
1.高校及毕业生本身对就业的影响。包括生涯规划/就业指导对就业的影响、职业咨询与辅导对就业的影响、校园招聘会/宣讲会对就业的影响、学校发布招聘信息对就业的影响、就业帮扶与推荐对就业的影响等五个单项选择以及对母校就业指导服务的建议一个多项选择。
调查显示，在经济下行压力下，学校通过开展在线就业指导课程、职业咨询与相关辅导、校园招聘企业宣讲会、通过网络发布招聘信息、就业帮扶推荐等工作非常有效，帮助度均达到85%以上。但其中本科生调查指标明显较高，说明学校本科生就业工作效果更加突出。被调查毕业生在回答“对学校就业服务的建议”调查项，76.42%选择了“及时更新学校网站招聘信息”，“依托新媒体，开展线上就业指导培训、答疑”占66.80%，“开展职业咨询与辅导线上活动”占66.80%，“多开设生涯规划/就业指导课程”占51.66%，说明“95后”的大学生普遍熟悉并乐于接受在线的指导和信息服务，也对学校管理服务信息化提出了新的需求。
2.毕业生对学校就业服务工作评价。包括2020届毕业生对学校就业服务的满意度，对学生身心健康关怀的满意度、对学生学习与就业关怀的满意度、对学生毕业论文/设计在线指导的参与意愿及满意度、对学生在线毕业实习实践的参与意愿及满意度。
调查显示，在经济下行压力下，学校通过积极有效的措施，开展自我管理在线申报个人动态和健康状况，对毕业生进行在线指导和关心，开展在线教学及在线答疑，指导毕业论文毕業设计，指导在线实习实践学习及训练，教学、学生管理服务及时到位，形式多样，工作成效显著，得到广大学生的支持理解和积极响应，总体满意度均达到80%以上。但其中很满意的占比并不高，说明学校新形势下的工作比较得力，但还有提升的空间。
3.经济下行压力对用人单位招聘形势影响分析。包括对用人单位招聘毕业生规模影响、招聘周期变化、招聘主渠道、对学校就业服务的评价及期待。 调研发现，本次经济下行状况“对用人单位招聘毕业生规模”产生一定影响，有26%的用人单位反馈因经济形势影响导致招聘规模有所减小。有53.26%的用人单位反馈“招聘周期变化”比原计划延迟，仅有26.09%的招聘仍按原计划进行。81.11%的用人单位将“招聘主渠道”转变为招聘网站，仅有23.33%的招聘会考虑安排在线下进行。在“对学校提供就业服务的评价与期待”调查中，88.76%的用人单位希望学校提供的便捷服务首先是简历精准匹配、推荐，要求开展视频面试的达到80.90%，就业手续线上办理的占比达到65.17%。对招聘服务改进的希望中增加线上招聘活动达到58.82%，认为学校已开展完善的就业服务的占50.59%。用人单位对G大学提供的就业服务普遍比较满意。
三、毕业生就业工作的应对策略
（一）重视挖掘就业指导课程价值，科学提升学生的职业胜任力
针对学生对职业指导的需求，高校必须更加重视就业指导课程的重要性，从态度上实现转变。学校应当加强在安排课时、组织学生聘请教师、提高教学质量、考勤管理等方面进行综合、全面的管理。强化对学生的生涯规划、职场培训教育，从而为学生提供具有针对性的发展建议，切实提高职场胜任力。在毕业实习期间或不便现场指导的情况下，高校毕业生也能够充分利用时间，一方面努力通过网络找工作，另一方面在线学习一些有关职业规划和求职技巧等方面的知识，坚持学习，提升能力。
（二）积极建设就业工作信息化平台，不断提升学校在线服务能力
校园招聘会是供学生与用人单位交流的重要平台，也是用人单位与毕业生交流签约的主阵地。各高校在特殊时期纷纷将线下活动及时改为线上活动，切实对毕业生求职起到积极有效的促进作用。但建设滞后、功能有限、网络负荷有限等问题突显，线上活动效果仍不够理想。因此，积极建设具有融合大数据、5G等先进技术的就业工作信息化平台，深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合创造就业机会，充分利用就业网络体系以及社会招聘网站，积极推动解决网上面试、网上签约等在线招聘技术瓶颈，全面开通就业心理咨询和就业帮扶热线，疏导毕业生就业焦虑情绪，缓解就业心理压力，比线下服务更加便捷。
（三）深入探索互联网时代的校企合作模式，有效提升就业精准服务能力
医学院校应当深入探索建立适应互联网时代的校企合作模式，拓展与各类用人单位的联系互动，通过提高就业服务的质量和效果，形成具有一定规模的长期合作用人单位群，搭建起用人单位、主管部门、地方政府与毕业生之间的供需通道，实现校企合作、校企联动的就业服务机制，为毕业生、用人单位提供点对点的精准就业服务。开展就业数据模型分析和发展预测，形成專业设置、招生规模、培养教育、就业发展等各环节的联动机制和调节反馈机制，切实解决医学生就业信息不对称、结构性就业困难等问题，把“精准指导，精准对接，精准服务”的就业工作理念贯穿医学生就业的全过程，打造联结医学院校、医疗卫生单位、相关行业企业的医学人才就业服务机制，建立基于能力提升的就业创业服务体系，有医学院校就业工作提供全面支撑。
（四）主动研究面向未来的就业服务模式，理性提升未来就业竞争能力
知识爆炸时代来临，大数据、人工智能、5G技术已深入生活的各种场景。高等教育必须让学生做好准备，适应未来不断变化的职业生涯。全球经济下行，使人们重新认识中医学和现代医学不同的理论体系和功效优势，很多单位都采取在家上班的工作模式，未来在家上班可能在多行业成为新常态。能够在家上班的工作很多需要数据素养。劳动力市场的能力需求结构正在发生变化，劳动力能力结构的需求在改变，对数据素养的需求增长在各项能力中遥遥领先，“软能力”的作用将更加凸显。因此新形势下高校学生除了适应在家学习和在线求职外，也要为未来在家上班做准备，培养相关的知识、能力和观念，理性应对人工智能时代全新的就业竞争。
高校毕业生既是今天的求职者，也将是未来的生产者、创业者和工作提供者。经济下行压力下，高校毕业生对未来充满信心，通过线上学习和网络求职，保持与学校及院系就业指导教师的联系和沟通，积极应对当前就业的不利局面，实现“延期不返校、延期不停教、延期不停学、延期不停研”。高校将不断加强积极研究对策，不断提升就业服务能力与互联网工作水平，打造互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合的精准就业服务平台，今后为广大毕业生提供更加高效、便捷、精准的就业服务。
参考文献：
[1]祝坤福，高翔.新冠肺炎疫情对全球生产体系的冲击和我国产业链加速外移的风险分析[J].中国科学院院刊，2020（3）.
[2]刚莹.浅析大学生就业指导课程体系的建构与发展[J].中外企业家，2020（7）.
编辑 赵瑞峰
[关 键 词] 新形势;经济下行;医学生;就业
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）22-0178-02
2020年全国普通高校毕业生874万人，比上一年增加40万人，往届未就业毕业生也在求职，又遭遇国内外经济下行压力，就业形势似乎雪上加霜。党中央、国务院高度重视和关心高校毕业生就业，一系列重要指示要求多措并举做好高校毕业生等群体的就业工作。今年高校毕业生人数再创新高，毕业生面临毕业难、就业难等困扰问题，导致就业市场面临巨大的压力[1]。2020年2月28日，国务院针对高校毕业生就业问题举行了专题发布会，教育部副部长、人力资源和社会保障部负责人介绍了促进高校毕业生相关政策的有关情况。2020年3月25日，国家人社部发布了一系列促进高校毕业生就业的相关政策措施，如扩大企业吸纳规模、扩大基层就业规模、扩大招生入伍规模、扩大就业见习规模、适当延迟录用接收等举措[2]。高校要了解在当前新形势下，引发全社会的招工需求减少、职位需求减量的情况，研究应对医学类高校毕业生就业的影响情况，形成高校具有行业地域特色的应对策略，恢复和稳定就业。
一、研究目的
本文以GS省G大学为例，采用调查研究法获得用人单位和毕业生在经济下行压力下的求职情况，利用问卷调查收集用人单位和毕业生对就业现状的认识和看法，并利用社会统计学的方法分析相关调查数据，研判经济下行状况的就业形势及其对高校毕业生就业可能带来的不良影响，了解毕业生就业机会、就业状态、求职心态、求职途径、对就业过程的影响、招聘求职渠道、用人单位招聘情况以及对高校提供服务的意见与建议等状况，总结择业就业过程中存在的困难，结合国家对高校毕业生的就业政策，提出相应应对和解决就业难的可行方法和措施。
二、研究对象与方法
（一）调研方法
本研究采用电子问卷调查的方式进行调研。在问卷设计基础上，采用新锦成公司开发的在线调研系统，在2020年2月24日至3月4日期间，向G大学2020届全体毕业生（3353人）及用人单位（510家）发送答题公开链接和二维码，邀请毕业生及用人单位填答问卷。毕业生填答有效问卷2982份，回收率88.94%;用人单位发填答有效问卷352份，回收率69.02%。同时通过答题监测系统开展有效跟踪调查进度，调研实施过程清晰、直观、客观。（1）公开问卷链接。通过多种途经将答卷链接公开告知2020届毕业生及用人单位点击公开链接并输入验证信息即可答题。（2）通过扫描二维码。通过QQ群、微信、网站等多种途径将答卷二维码告知2020届毕业生及用人单位，毕业生及用人单位扫描二维码并输入验证信息即可答题。
（二）调研对象及内容
本次调研针对2020届毕业生及用人单位。调研的主要内容分为三个方面，共15个指标。
1.高校及毕业生本身对就业的影响。包括生涯规划/就业指导对就业的影响、职业咨询与辅导对就业的影响、校园招聘会/宣讲会对就业的影响、学校发布招聘信息对就业的影响、就业帮扶与推荐对就业的影响等五个单项选择以及对母校就业指导服务的建议一个多项选择。
调查显示，在经济下行压力下，学校通过开展在线就业指导课程、职业咨询与相关辅导、校园招聘企业宣讲会、通过网络发布招聘信息、就业帮扶推荐等工作非常有效，帮助度均达到85%以上。但其中本科生调查指标明显较高，说明学校本科生就业工作效果更加突出。被调查毕业生在回答“对学校就业服务的建议”调查项，76.42%选择了“及时更新学校网站招聘信息”，“依托新媒体，开展线上就业指导培训、答疑”占66.80%，“开展职业咨询与辅导线上活动”占66.80%，“多开设生涯规划/就业指导课程”占51.66%，说明“95后”的大学生普遍熟悉并乐于接受在线的指导和信息服务，也对学校管理服务信息化提出了新的需求。
2.毕业生对学校就业服务工作评价。包括2020届毕业生对学校就业服务的满意度，对学生身心健康关怀的满意度、对学生学习与就业关怀的满意度、对学生毕业论文/设计在线指导的参与意愿及满意度、对学生在线毕业实习实践的参与意愿及满意度。
调查显示，在经济下行压力下，学校通过积极有效的措施，开展自我管理在线申报个人动态和健康状况，对毕业生进行在线指导和关心，开展在线教学及在线答疑，指导毕业论文毕業设计，指导在线实习实践学习及训练，教学、学生管理服务及时到位，形式多样，工作成效显著，得到广大学生的支持理解和积极响应，总体满意度均达到80%以上。但其中很满意的占比并不高，说明学校新形势下的工作比较得力，但还有提升的空间。
3.经济下行压力对用人单位招聘形势影响分析。包括对用人单位招聘毕业生规模影响、招聘周期变化、招聘主渠道、对学校就业服务的评价及期待。 调研发现，本次经济下行状况“对用人单位招聘毕业生规模”产生一定影响，有26%的用人单位反馈因经济形势影响导致招聘规模有所减小。有53.26%的用人单位反馈“招聘周期变化”比原计划延迟，仅有26.09%的招聘仍按原计划进行。81.11%的用人单位将“招聘主渠道”转变为招聘网站，仅有23.33%的招聘会考虑安排在线下进行。在“对学校提供就业服务的评价与期待”调查中，88.76%的用人单位希望学校提供的便捷服务首先是简历精准匹配、推荐，要求开展视频面试的达到80.90%，就业手续线上办理的占比达到65.17%。对招聘服务改进的希望中增加线上招聘活动达到58.82%，认为学校已开展完善的就业服务的占50.59%。用人单位对G大学提供的就业服务普遍比较满意。
三、毕业生就业工作的应对策略
（一）重视挖掘就业指导课程价值，科学提升学生的职业胜任力
针对学生对职业指导的需求，高校必须更加重视就业指导课程的重要性，从态度上实现转变。学校应当加强在安排课时、组织学生聘请教师、提高教学质量、考勤管理等方面进行综合、全面的管理。强化对学生的生涯规划、职场培训教育，从而为学生提供具有针对性的发展建议，切实提高职场胜任力。在毕业实习期间或不便现场指导的情况下，高校毕业生也能够充分利用时间，一方面努力通过网络找工作，另一方面在线学习一些有关职业规划和求职技巧等方面的知识，坚持学习，提升能力。
（二）积极建设就业工作信息化平台，不断提升学校在线服务能力
校园招聘会是供学生与用人单位交流的重要平台，也是用人单位与毕业生交流签约的主阵地。各高校在特殊时期纷纷将线下活动及时改为线上活动，切实对毕业生求职起到积极有效的促进作用。但建设滞后、功能有限、网络负荷有限等问题突显，线上活动效果仍不够理想。因此，积极建设具有融合大数据、5G等先进技术的就业工作信息化平台，深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合创造就业机会，充分利用就业网络体系以及社会招聘网站，积极推动解决网上面试、网上签约等在线招聘技术瓶颈，全面开通就业心理咨询和就业帮扶热线，疏导毕业生就业焦虑情绪，缓解就业心理压力，比线下服务更加便捷。
（三）深入探索互联网时代的校企合作模式，有效提升就业精准服务能力
医学院校应当深入探索建立适应互联网时代的校企合作模式，拓展与各类用人单位的联系互动，通过提高就业服务的质量和效果，形成具有一定规模的长期合作用人单位群，搭建起用人单位、主管部门、地方政府与毕业生之间的供需通道，实现校企合作、校企联动的就业服务机制，为毕业生、用人单位提供点对点的精准就业服务。开展就业数据模型分析和发展预测，形成專业设置、招生规模、培养教育、就业发展等各环节的联动机制和调节反馈机制，切实解决医学生就业信息不对称、结构性就业困难等问题，把“精准指导，精准对接，精准服务”的就业工作理念贯穿医学生就业的全过程，打造联结医学院校、医疗卫生单位、相关行业企业的医学人才就业服务机制，建立基于能力提升的就业创业服务体系，有医学院校就业工作提供全面支撑。
（四）主动研究面向未来的就业服务模式，理性提升未来就业竞争能力
知识爆炸时代来临，大数据、人工智能、5G技术已深入生活的各种场景。高等教育必须让学生做好准备，适应未来不断变化的职业生涯。全球经济下行，使人们重新认识中医学和现代医学不同的理论体系和功效优势，很多单位都采取在家上班的工作模式，未来在家上班可能在多行业成为新常态。能够在家上班的工作很多需要数据素养。劳动力市场的能力需求结构正在发生变化，劳动力能力结构的需求在改变，对数据素养的需求增长在各项能力中遥遥领先，“软能力”的作用将更加凸显。因此新形势下高校学生除了适应在家学习和在线求职外，也要为未来在家上班做准备，培养相关的知识、能力和观念，理性应对人工智能时代全新的就业竞争。
高校毕业生既是今天的求职者，也将是未来的生产者、创业者和工作提供者。经济下行压力下，高校毕业生对未来充满信心，通过线上学习和网络求职，保持与学校及院系就业指导教师的联系和沟通，积极应对当前就业的不利局面，实现“延期不返校、延期不停教、延期不停学、延期不停研”。高校将不断加强积极研究对策，不断提升就业服务能力与互联网工作水平，打造互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合的精准就业服务平台，今后为广大毕业生提供更加高效、便捷、精准的就业服务。
参考文献：
[1]祝坤福，高翔.新冠肺炎疫情对全球生产体系的冲击和我国产业链加速外移的风险分析[J].中国科学院院刊，2020（3）.
[2]刚莹.浅析大学生就业指导课程体系的建构与发展[J].中外企业家，2020（7）.
编辑 赵瑞峰