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我国教育部印发的《中小学信息技术课程指导纲要（讨论稿）》中明确指出，信息技术课的“上机课时不应少于总学时的70％”，而“任务驱动法”是信息技术课堂教学中使用最广泛的一种教学方法，所以“任务”在课堂教学中的地位显得非常重要。
给孩子想象的空间——信息技术课程“想象型任务”的设计与实施
【摘 要】
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我国教育部印发的《中小学信息技术课程指导纲要（讨论稿）》中明确指出，信息技术课的“上机课时不应少于总学时的70％”，而“任务驱动法”是信息技术课堂教学中使用最广泛的一种教学
【机 构】
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湖北省武汉市第三初级中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2009年12期
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