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实验观察是获取数据,总结物理规律的主要手段,是物理教学中不可缺少的重要内容.在物理教学中,对学生进行观察能力的培养是优化物理课堂教学的重要组成部分.经典物理学奠基人牛顿曾提出解决物理问题的程序是“先从实验观察找出因果关系,然后得出普遍法则和一般规律,最后发现结构和作用.”可以说,实验观察是踏进物理学殿堂的起点.