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利用科学活动课的外延创设校本教材是形成学校特色的良好途径,本文主要从兴趣、经验着手编写教材;从回归生活着手编写教材;亲自实践编写教材三个方面进行了探讨.
初中科学活动教材的开发初探
【摘 要】
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利用科学活动课的外延创设校本教材是形成学校特色的良好途径,本文主要从兴趣、经验着手编写教材;从回归生活着手编写教材;亲自实践编写教材三个方面进行了探讨.
【机 构】
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浙江省宁波市镇海区立人中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2013年7期
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