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该文首先从目前我国高校油画课堂教学中存在的问题入手,解析油画的多元化教学模式,对教师的教学方式、多元化教学的完善、教学体制革新以及如何培养学生的油画创新能力等方面做了详细的论述和规划;再具体阐述教学课堂中教师与学生的互动,以及学生在油画课堂中的参与度;最后旨在从学生的实际出发,在提高高校学生油画能力的同时,促进高校多元化的油画课堂教学模式的进一步发展。