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历史知识是对人类文明财富的承载与提炼，包含了既源远流长又博大精深的内容，尤其我们中华民族的历史，更以其文明古国的文明积淀而格外厚重和丰富，有着太多太多的内容需要后人的品研与传承。初中历史教学依据教材讲授，但同样的授课内容采用不同的教学方法则教学效果大相径庭，那么，我们每一位初中历史课教师都应该做优化教法的有心人，积极尝试和采用更适合学生需要的教法，不断地提升历史课教学效果，而且教法的尝试要不断地改革创新，正如同此言：没有最好，只有更好。