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从汉字的起源来看，最早的汉字是象形文字，来源于人们的现实生活，应生活需要应运而生。走进学生生活，让学生真切的感受到语文就在我们身边，我们的身边就有语文。学习和生活息息相关，二者是密不可分的，哪里有生活，哪里就可以进行语文学习。语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连，应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。一、语文教学内容生活化——选准切入点在语文与生活的处理上，要以学生为主体，抓住课文与生活的接触点，用开