现在是2222年，班主任通知我们明天是学校建校55周年，可以把自己的神奇宠物带到学校玩一天，小伙伴们一听，高兴地喊起来。班主任刚刚走出教室，同学们便三五成群地聚在一起。有人说：“哇哈哈，我的‘小神龙’终于可以放肆啦！”有人说：“我的小鸡也可以好好放松一下啦！”还有人说：“我一定要让‘食纸怪’把试卷统统吃了！”可我却非常苦恼，我的宠物猫会隐身，到时找不见了可怎么办啊？
　　第二天，同学们纷纷将自己的神奇宠物带来，还拿来了许多玩具、零食。因为学校准备举行“跳蚤市场”呢。我用绳子牵住我的猫，只有窝和绳子才能让它现出原形。活动举行时，有同学对我说：“你的猫不是能隐身吗？让我见识见识。”我有点儿担心但又忍不住炫耀说：“可以啊！”说着，便解开绳，放它出去。谁知，它一下子冲了出去，隐身了。“啊！”远处摊子上发出了尖叫。我立马冲过去，只见一个摊位上的一条鱼不见了。“肯定是它！”我趁机一把抓住，可它一溜，又跑了，可恶！我向最近的有鱼肉丝的摊位跑去。这时老师向我跑来：“陆佳宇，学校让你去展示你的猫，赶紧的！”怎么办？就知道会这样，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，同学对我说：“你拿一大把鱼肉丝去展示，你的猫不就跟上去了吗？”对呀，我一下子冲了过去，把鱼肉丝全拿到了台上。一下子，台上的鱼肉丝飞速地减少着。我一个笼子扣上去，一条猫尾巴就夹在了里面，同时传来猫那刺耳的惨叫，我一把抓住，三两下就把猫拴住了，一只猫出现在了大家的视线中。它正舔着它红红的尾巴，发出阵阵低鸣。台下的同学们倒不满了，说：“你干吗欺负它！”“你不爱护小动物！”“这小猫多可怜！”突然，一个小女孩上台摸了摸它，轻轻地解开了它身上的绳子，猫阴险地叫了一声。叼起一堆鱼肉丝跑了。在大家眼里，这一堆鱼肉丝就像自己飞走了，同学们，尖叫着散开去找貓了……
　　隐身猫，你何日才能令我省心啊？
　　（指导老师：姜 勇）
　　隐身，多么令人艳羡的技能，来无影去无踪，瞬间遁形，无法捕捉，可在小作者的笔下被真真切切地刻画了出来。猫，生性机灵，再赋予其“隐身”技能，那可真是如虎添翼，这不，文中就给小作者惹了不少祸。这篇作品最令本小编自叹弗如的就是：构思，想他人不敢想，虽然没有具体描写隐形猫的样子，却把其狡黠贪吃的个性尽数展现。一如杨红樱的《笑猫日记》，其中性格各异的猫，都被塑造得人性满满。还有老舍的《猫》，则是道出了猫慵懒、骄傲的形象。本文从整体构思到具体情节，都设计得顺畅自然，完全感觉不到和现实有脱离感，这便是想象作文的成功之处！（空 空）