【摘 要】
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中医护理是以中医基础理论为指导,运用整体观念对疾病进行辩证施护,其继承了我国中医学博大精深的文化底蕴,在2020年抗击新冠肺炎疫情中,中医发挥了重要的作用,然而,在西医快速发展的新时代,中医护理却遇到了瓶颈。近年来我国学者根据中医护理的发展现况,结合相关的文献研究,从中医护理体系、技术水平、人才结构、科研素养等各方面对中医护理发展情况进行分析,发现中医护理在发展中受到多种因素的制约,包括中医护理专
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中医护理是以中医基础理论为指导,运用整体观念对疾病进行辩证施护,其继承了我国中医学博大精深的文化底蕴,在2020年抗击新冠肺炎疫情中,中医发挥了重要的作用,然而,在西医快速发展的新时代,中医护理却遇到了瓶颈。近年来我国学者根据中医护理的发展现况,结合相关的文献研究,从中医护理体系、技术水平、人才结构、科研素养等各方面对中医护理发展情况进行分析,发现中医护理在发展中受到多种因素的制约,包括中医护理专业专科人员少、中医护理科研水平较低、中医护理技术受限等,使其不能适应新时代医疗需求。想中医护理得到快速发展,临床应大力加强中医护理队伍建设,吸纳中医护理专业专科人才,定期开展中医护理人员培训,不断完善中医护理学科理论体系,加强中医护理的宣传力度,提高护理人员的科研水平。
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班主任是一个班级的管理者,而小学阶段是学生成长和学习的关键时期,在这个时期学生的思想、道德和心理特点都处于发展的关键时期,并且具有一定的可塑性。因此,教师在教学的过程中,要从实际出发,管理好学生的学习和品德发展,并将德育管理工作作为首要工作开展起来。本文在阐述德育管理工作重要性的前提下,对如何做好班主任德育管理工作展开了实践研究,并提出了相关优化管理模式。
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