《钢结构设计》项目化教学的改革与实施

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钢结构具有很强的实践性,对于课程设计中所存在的一些问题,可以通过引入工程的实例、优化教学的内容、将教学模式以及设计内容的多样化,加强教学方法,完善其考核的制度,充分调动学生学习的积极性以及主动性,加强对钢结构专业人才的培养。本文通过对《钢结构设计》项目化教学现状及存在的问题进行分析,并对今后的教学实施进行探讨。
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