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通过对江苏省T市某小学五年级179名少先队员进行问卷调查,旨在探讨少年儿童组织仪式教育效果,结果表明:(1)性别因素在少年儿童组织仪式教育中并无显著差异;(2)家庭的完整性对少年儿童组织仪式教育效果具有积极作用;(3)少年儿童任职经历对少年儿童组织仪式教育效果具有正面推动作用。
少年儿童组织仪式教育效果的调查研究
【摘 要】
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通过对江苏省T市某小学五年级179名少先队员进行问卷调查,旨在探讨少年儿童组织仪式教育效果,结果表明:(1)性别因素在少年儿童组织仪式教育中并无显著差异;(2)家庭的完整性对
【机 构】
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曲阜师范大学,曲阜师范大学教科院
【出 处】
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青少年学刊
【发表日期】
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2016年05期
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