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为了提高《思想道德与法律基础》课的针对性和实效性,使其成为学生＂真心喜爱,终身受益＂的课程,笔者就商洛学院学生对这门课的期待进行了实际调查,并根据教学规律及学生在教学内容、教学方法、师生沟通、课程评价等方面的期待,提出了扩充法律内容、采用研究性学习、多元评价等改进措施。
学生期待视域下的《思想道德与法律基础》课教学改革探析
【摘 要】
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为了提高《思想道德与法律基础》课的针对性和实效性,使其成为学生＂真心喜爱,终身受益＂的课程,笔者就商洛学院学生对这门课的期待进行了实际调查,并根据教学规律及学生在教学内
【机 构】
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商洛学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年26期
【基金项目】
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商洛学院科研项目（项目编号：103ky005）高校思想政治教育隐性教育资源的开发路径和应用措施研究
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