诗中有画,画中有诗——浅谈语文教学与美术的整合

来源 :甘肃联合大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxj1208
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本文旨在探讨语文教学如何将美术的有关内容引入课堂,充分发挥形象思维的功能,调动多器官参与,以灵活的方式激活语文的课堂教学,开发大脑潜能,提高学生的学习兴趣以及他们的学习能力.
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