【摘 要】
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随着全国高校创新创业教育如火如荼地开展，双创教育管理工作的重要性愈发凸显，对于教育教学活动的开展、校内双创氛围的营造、校外双创资源的拓展等具有重要的推动作用。而建设一支高素质、专业化的管理人员队伍能够促进双创教育“提质增效”，助力双创教育整体效能提升。文章从高校双创教育管理人员工作职能出发，分析了当前管理人员队伍普遍存在的问题，并提出优化路径与策略，为各高校双创教育管理队伍建设提供有益借鉴。
【基金项目】
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2021年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“创新创业教育学院促进跨学科双创教育发展模式的研究与实践”（2021SJA0016）； 2021年江苏省高等教育教改研究课题一般项目“军工精神引领下创新创业课程体系研究与构建”（2021JSJG380）； 2022年南京理工大学高教学会度高教研究课题“创新创业教育的多元化路径和方
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随着全国高校创新创业教育如火如荼地开展，双创教育管理工作的重要性愈发凸显，对于教育教学活动的开展、校内双创氛围的营造、校外双创资源的拓展等具有重要的推动作用。而建设一支高素质、专业化的管理人员队伍能够促进双创教育“提质增效”，助力双创教育整体效能提升。文章从高校双创教育管理人员工作职能出发，分析了当前管理人员队伍普遍存在的问题，并提出优化路径与策略，为各高校双创教育管理队伍建设提供有益借鉴。
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