我们的故事

来源 :东方教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyswyswys
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:本文通过回忆一年半时间内带领一个新班级的心路历程,展示了一位优秀教师怎么把一个不是太优秀的班级提升为年级优秀班集体的过程。
  关键词:初相见;最美;誓言;辉煌
  一年半的时间过去了,还能记得和他们在操场上相见的场景——K组,10班。
  从忙乱的军训到第一次月考,30几天的生活让刚从毕业班下来的我异常疲惫。我曾用“传说”一词定位当时的班级,面对期中全校总结入学时47个平行班排行47名的尴尬,犹忆刚刚毕业曾全校量化排名第七班级,两相对比,当时的心绪可谓百感交集。曾一度埋怨自己为什么没有在抽签前一周斋戒沐浴,抽了一个指标生为〇的班级,也曾面对层出不穷的纵火、吸烟、跳楼、轻伤害事件心绪烦乱、几近崩溃……
  生存还是毁灭?哈姆雷特如是说。选择像祥林嫂一样喋喋不休?还是像觉新一样在无奈中走向灭亡?这真是一个值得思考的问题。阿毛的故事重复百便后,在别人的耳中只不過是茶余饭后的谈资;一味沉沦最终必将一同覆灭,这两种选择,真的没有哪一种更高贵。
  于是我开始思考,到底是哪里出现了问题?结论其实很简单,就是我太想用成绩证明自己,过于趋功近利与客观条件的不允许形成了困窘自我的囚笼,这让我瞻前顾后裹足不前。明晓症结所在,本学期我能现将自己的眼光放在和班级已有的水平线上,以前廊报得不到“十佳班级”,这很正常,班级还没有发现和培养出这样的人才,怎么办?像罗丹学习,像刘备学习,早晚你会发现卧龙凤雏的,不知道大家是否在走廊里驻足观赏,107班的廊报作品从当年我的奋袖出臂到三易其人到众人颔首,和八班相比,我不敢说10班的廊报是最美的,但一定是赏心悦目的!不知道大家信不信,反正我是信了。有教导处廊报的十佳班级为证,虽为最后一名,但对于我的10班,成长与进步并不是只有荣誉的一种证明方式!谈及廊板报,不能不说7班的其它活动,班级的秋季运动会孩子的进步很大,也许在别人的眼中都是可以忽略过去的小事,可你能体会到真正融入班级之后,你会看到用蹲下来的焦距重新聚焦看到别样的风景——去年的“师姐”一口一个“我不会跳”,斩钉截铁地拒绝参加二十人跳远项目,今年的她站在三十人三十一足的队伍中,目光炯炯,在班级一起摔倒在垫子上的时候,我看到那喜悦的泪花;最后班级的这项成绩是第五还是第四我一直没搞明白,但班级孩子的成长变化是我铭记心头的瞬间;金秋之旅十班不是最佳团队,我们没能登临好汉坡,但七班能在我一个手势下马上转头直下第四个烽火台,原因在于班级需要所有人听从纪律安排,一人的盲动必将在当时人满为患混乱不堪的长城上造成可怕的恶果!班级除违纪的同学以外,没有一个人表示不理解,多次的疏散演习和纪律要求能现在的7班基本做到整齐划一,相较当年军训时把教官气哭的班级,这又是多么大的变化啊。值得一提的是:10班是金秋之旅中不多的没丢东西,还能捡钱、捡帽子、捡活人的班级。今年的10班量化成绩居于26名,已经进步了近30名,相对于年级其他优秀班级,10班的成绩变化可圈可点。
  说完活动,在看看七班的成绩变化。
  10班是有内伤的班级,我想所有人都不会质疑这一点。从入学考试前50名0人,前百3人的成绩,到现在的前50名3人(于博第5),前百7人,班级的飞跃背后的辛苦又有多少人明了呢?我们一直在谈论尖子生,学校也在下发表格,规范的数据考核孩子“瘸腿”的科目。其实,真正的尖子生肯定是没有瘸腿科目的!经常在考试中出现失误和发挥失常的学生根本就不具备尖子生的起码素质。10班没有尖子生,至少在组建的时候,10班的第一名在别的班级前五名甚至前十名都排不到,如何培养?很简单,都推下河,不用你扶,能行的自然就是高手,越多的帮扶只会延续呛水的时间,改变不了被淘汰的命运。于博的初中第一次月考年级217名,语文作文毫无根据愤世嫉俗痛斥社会司法道德准则,以20分惨败,真正痛定思痛后,八个月后出山横扫整个七年级组,四次考试没下过年级前12名,此等战绩的背后是三百首宋词的烂熟于胸,屈原楚辞的研读赏析,是每篇作文不少于四稿的再修改,是敢于说出我要考年级第一背后的太多付出。10班的尖子生是在血和火里真正淬洗过的,像于博、刘子杰、陈润琪、董芳竹、彭莘越这样的选手无论以后遇到什么样的困难都不会低头,都说“一只弱的足球队最出守门员”,类比一下,在成绩并非上佳的班级最初优秀的尖子生。当年我的“五虎上将”就是在两个主科老师同时怀孕,代课老师或已退休或还没毕业,班级内忧外患最坎坷的学期中诞生的,10班的学生真的经历了很多孩子没有过的考验。字词范围从来没有划定过,百词的复习基本靠自律,也曾有过满分人数“被搂过三圈带拐弯”的时候,但时间证明自学的能力在一年半的时间里逐渐成为孩子们成长的基石。虽然现在依然被扣圈,但人数已经大大缩小了差距。
  本学期,第一次月考刚刚结束,10班以前五十5人,前百9人的成绩傲世群雄!我相信在教育的感召下,10班会向更高的目标迈进,用我们的誓言见证班级的辉煌!
其他文献
摘要:如今,随着新媒体的不断发展和进步,我们国家的教育行业也逐渐采用新媒体教学,虽然还存在着很多的不足,但是在一定程度上适应了时代的发展需求。本文笔者主要叙述新媒体环境对中学语文阅读的影响,通过对现如今语文阅读教学的现状进行分析,研究新媒体对中学语文阅读带来的影响。  关键词:新媒体中学语文阅读  一、新媒体及阅读的内涵概述  “新媒体”(New media)是美国哥伦比亚广播电视网(CBS)技术
期刊
摘要:当前社會在迅速发展,科技水平在不断提高,我国各领域的发展都取得了较好的成果,尤其是我国的教育水平得到了大幅度的提升,进行的教育改革改善了传统教育中存在的严重问题,其中的情景教学得到了师生们广泛的喜爱,在小学阶段的英语教学中发挥出了重要作用,但是其中依然会存在一些突出问题。而本文就是对情景教学在小学阶段的英语教学中的应用进行研究,分析情景教学对其教学的重要性,并为其情景教学提出一些相关策略,以
期刊
摘要:学前教育与社会经济发展、人民群众日益增长的教育需求不适应,成为了国民教育体系中的最薄弱环节。学前教育应由政府承办为主体,实现“公办为主,民办为辅”的学前教育格局。  关键词:学前教育;普惠性幼儿园;民办幼儿园;对策建议  学前教育是国民教育体系的重要组成部分,随着全面二孩政策的落地,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》预测,2020年我国幼儿园在园人数达4000万人,
期刊
摘要:在高中数学学习中,数学史的价值不可忽视,数学史对于高中数学学习有着重要的启示价值,首先在于数学史学习有利于激发我们的数学学习兴趣,能够以史为鉴,培养我们良好的数学素养和责任担当,同时还能培养培养我们在数学学习中的合作意识,从数学家的研究中获得更多的学习灵感和引导启发。以下将结合高中数学学习实际,探讨数学史对数学学习的启示。  关键词:数学史;数学学习;启示作用  数学史不仅仅是记录数学科学发
期刊
在社会生活中,口語交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展,为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。《语文课程标准》明确地指出:学生要具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”口语交际现在已成为小学语文教学一个重要而崭新的课型。口语交际这种新课型,它为广大师生提供了一个崭新的天地,又向
期刊
摘要:文章结合艺术生鲜明的个性特点,提出艺术生语文课堂管理的有效策略。艺术生的语文课堂管理应该尊重学生的主体地位,充分发挥学生的主动作用,体现出艺术生课堂教学管理的独特性。  关键词:艺术生;语文;课堂管理  艺术生无论从心理、社会环境、家庭背景、文化基础上较普通类学生都有较大的区别,有效的课堂管理应受到重视,特别是基础学科语文,值得语文教育工作者研究探索。艺术生的语文课堂管理应该是“师生共同约束
期刊
摘要:小学教育是人才教育的基础阶段,无论是文化知识的教授,还是道德品质的培养,都为人们之后的发展奠定了坚实的基础。随着时代的发展,多元文化的发展为教育事业添加了新鲜血液,本文将以低年级小学生德育教育为研究对象,通过研究低年级小学德育教育的特点与原则,发现当今多元文化背景下低年级小学生德育教育存在的问题,并提出一些解决对策,希望能够切实提高低年级小学生德育教育效率,使他们更好地成长。  关键词:多元
期刊
摘要:在中小学教育中,教育暴力现象不断发生,在硬暴力现象被遏制的同时,教育软暴力行为正在滋生,一些教师将显性的肉体惩罚转化成了隐形的精神虐待,他们采用粗暴的语言、冷漠歧视的态度以及不公平对待学生的行为教育管理学生,对中小学生的身心健康造成了严重侵犯和伤害。针对教育软暴力在中小学教育过程中的频发,本文对此进行一定的研究,了解教育软暴力带来的不良影响,对症下药,具有针对性地从教师专业素养、教师工作环境
期刊
在新课改的形势下,德育在教学中显得越来越重要,数学教学也不例外。新课程的培养目标是要使学生在学习过程中具有热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义的精神,增强学生的社会主义民主法制意识,能够自觉地维护社会的公平、正义,能够自觉地遵守国家法律和社会公德,自觉地履行义务,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,从而使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有责任感的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学过
期刊
《新英语课程标准》强调要合理利用和开发课程资源,拓展学用渠道。绘本恰恰因为它与课程理念的契合而成为深受师生欢迎的英语阅读资源。绘本具有插图生动、情节有趣、语言地道、主题广泛等特点,对于喜好新鲜的小学生来说,绘本充满着神奇的吸引力。但是由于大部分原版英文读物是为以英语为母语的孩子编写的,其语言难度要高于以英语为第二语言的同龄儿童,所以如何解读它才能让小学生接近、走进绘本,是一个值得探究的问题。有效的
期刊