【摘 要】
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随着国民素质的整体提升和现代家庭结构的优化,家长对学龄前儿童的身心健康发展越来越重视.当前学前教育水平虽然还不均衡,但在专业研究上已经有了不小的进步,主要体现在对幼儿各种基础能力的启迪与发展上,包括身体各项机能的发育和基本智力的开发.但幼儿阶段也是人的性格与人格形成的阶段,如何保护幼儿的独特个性与完整的人格,也是学前教育的重要一环.
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随着国民素质的整体提升和现代家庭结构的优化,家长对学龄前儿童的身心健康发展越来越重视.当前学前教育水平虽然还不均衡,但在专业研究上已经有了不小的进步,主要体现在对幼儿各种基础能力的启迪与发展上,包括身体各项机能的发育和基本智力的开发.但幼儿阶段也是人的性格与人格形成的阶段,如何保护幼儿的独特个性与完整的人格,也是学前教育的重要一环.
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