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本文是在艺术发展和社会对艺术人才需求的当下背景下，在教学研究和实验的基础上，对基础色彩课程的教学内容和顺序进行了合理的整合，创造性地完成了教学大纲的制定，在基础色彩教学体系的形成上迈出了一大步。
基础色彩课程的整合
【摘 要】
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本文是在艺术发展和社会对艺术人才需求的当下背景下，在教学研究和实验的基础上，对基础色彩课程的教学内容和顺序进行了合理的整合，创造性地完成了教学大纲的制定，在基础色彩教学
【机 构】
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咸宁学院艺术学院
【出 处】
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咸宁学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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采用本体原位法，以膦酸酯钕盐／氢化二异丁基铝／一氯二乙基铝为稀土催化剂在苯乙烯（St）中制备厂聚丁二烯（PB）橡胶；在PB橡胶液中，以3，6，9-三甲基-3，6，9-三乙基-1，4，7-三过氧烷为多官能度引发剂