论文部分内容阅读
中国古代物理学史蕴含着丰富的爱国主义教育价值,从近年的高考真题出发,对其中的中国古代物理学史类试题进行分析探讨,并从中国古籍记载的物理史料展示我国在多个方面走在世界的前列,并撷取了中国古诗词中的物理知识供赏析.
论中国物理学史在中学教学中的教育价值
【摘 要】
：
中国古代物理学史蕴含着丰富的爱国主义教育价值,从近年的高考真题出发,对其中的中国古代物理学史类试题进行分析探讨,并从中国古籍记载的物理史料展示我国在多个方面走在世
【机 构】
：
北京市第八十中学 北京 100012浙江永嘉县上塘中学 浙江温州 325100;
【出 处】
：
中学物理（高中版）
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
通过已经学过的串并联电路的电流、电压特点结合欧姆定律探究和理论推导出新的串、并联电路中的电阻关系,让发现新规律的过程成为学生加深对欧姆定律的理解的过程.从器材的选
本文分析了在物理课程教学中渗透传统文化的必要性,统计分析了人教版高中物理教材中渗透中华传统文化的素材,并从教材编写和课堂教学两个方面提出了建议.
本节课是根据《义务教育物理课程标准》的要求,对教材中与能量相关的力学、热学和电学等章节内容进行综合融合的一节课,是在学习了机械能、内能和电磁能的基础上,从知识应用
随着新课程改革的深入,教材建设进入到一个新的时期,高中物理教材真正出现百花齐放,百家争鸣的局面.在实际的教学过程中,教师如能对不同教材进行认真分析与比较,取长补短,势
本文从中学物理教学过程当中影响学生学习的因素出发,提出了非智力因素对学生学习与成长的积极影响,结合中学物理教育的特点,就如何激发培养学生的非智力因素提出了若干策略,
科学探究在世界范围的科学教育改革中倍受关注.在我国开展和深化基础教育改革的进程中,科学探究成为了新课程改革的核心理念之一.本文关注中美基础教育课程中的科学探究.
一、唯物辩证法是德育工作的有力武器rn德育工作必须坚持唯物辩证法的方法论指导,运用辩证的方法分析问题和解决问题.第一,坚持联系的观点.德育工作是一个复杂的有机整体,需
本文选取了以苏科版义务教科书上的“学生活动”素材编制的几道“科学探究”原创题,旨在引导老师在平时的教学中,注重回归课本,挖掘教材,体现实践与探究过程,培养学生的核心
本文从初中生心理特点出发,以《2017年青岛初中物理中考考试说明》为基准,参考《全日制义务教育物理课程标准(2011年版)》制订的标准,从初中生的心理特点探究师生关系、课堂