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项目化教学模式在我院数控技术专业课堂教学收到了良好的教学效果,文章阐述了如何在《零件数控车削加工》可程中实施项目化教学,详细介绍了教学实施过程。通过任务驱动激发学生的学习积极性、创造性,提高学习能力、协作能力。项目化教学增强了学生适应企业的实际工作环境和解决综合问题的能力,解决了职业教育的就业为导向、课程与岗位实践“零距离”等教学要求。