【摘 要】
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本文是应用归因理论的一些基本原理,对学生在篮球训练和比赛中,因多方面原因产生的各种情绪体验进行调控;通过有意识地转变归因维度方向来促进积极的情绪体验,减少消极的不良
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本文是应用归因理论的一些基本原理,对学生在篮球训练和比赛中,因多方面原因产生的各种情绪体验进行调控;通过有意识地转变归因维度方向来促进积极的情绪体验,减少消极的不良情绪,进而提高训练和竞赛成绩。
This paper is based on the application of some of the basic principles of attribution theory, the students in basketball training and competition, due to many reasons for a variety of emotional experience to regulate; by consciously changing the direction of the attribution dimension to promote positive emotional experience, reduce negative Of bad emotions, thereby improving training and competition results.
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