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[目的]探讨家庭、学校与工作环境对我国南丁格尔奖获得者的成因影响，挖掘其中重要影响因素，为培养优秀护理人才提供参考。[方法]采用文献分析法进行研究。[结果]我国南丁格尔奖获得者家庭环境大多贫困，家庭类型以教师、医生等知识分子家庭居多；就读学校大多为治学严谨、校规严明的教会创办学校；工作单位最多6个，最少1个，平均1．98个；获得者83．72％来自综合类医院（其中32．56％获奖时已退休），16．28％来自专科类医院。88．37％参加过重大突发事件的护理工作；获奖前工作年限最长61年，最短10年，平均39．