【摘 要】
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“兴趣是学生最好的老师”，这句至理名言，一直被教育界广为传颂，成为引领教育教学前进的动力和源泉。作为初中物理教师要根据教学的需求，以培养学生的学习兴趣为目的，不断地进行知
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“兴趣是学生最好的老师”，这句至理名言，一直被教育界广为传颂，成为引领教育教学前进的动力和源泉。作为初中物理教师要根据教学的需求，以培养学生的学习兴趣为目的，不断地进行知识的开发，找寻教材的兴趣点，把知识延伸到课外，活跃课堂气氛，调动学生参与学习的热情，满足学生的心理需要，从不同的教学角度入手，扩展学生的学习视野，促使学生身心愉悦地接受物理知识，感受到学习物理的快乐，自主地开发物理知识，从而达到学生物理学习效率的提高。
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