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这辈子没有想到我能走上写作的路，更没有想到能够成为作家。
我念小学时正值文革时期，当时几乎没有什么少儿读物，书店里摆放最多的是花花绿绿的小人书。因为囊中羞涩，只好眼巴巴地望着。
没有钱，想法挣。临村有个柳编厂，大量收购柳条，我上树割柳条卖钱；此外，我还到处捡塑料纸、酒瓶等，到废品收购站卖。我把这些零钱攒起来买小人书。《英雄小八路》《小号手》《红雨》《青松岭》等小人书，看了一遍又一遍，直到翻破了也舍不得丢掉。
那时，每个学生每篇作文的结构几乎千篇一律：开头写形势，中间写内容，结尾表决心。当时，我对学习没有什么兴趣，更不要谈写作文了。正值全国上下掀起学雷锋的高潮，我也积极响应学校的号召做好事。
有一堂作文课，题目是《榜样》。老师以吴私吴畏所做的好事作为例子，进行作文辅导。事情是这样的：一天，在上学的路上，吴私吴畏看见一位叔叔冒雨拉着一车粮食艰难地向前走，他们主动帮助这位叔叔把这车粮食送回家，不留姓名就走了。这位叔叔四处打听，终于知道了这两个“小雷锋”的名字，写了一封感谢信贴到学校的大门前。老师说:“开头，我们还要写一写形势。例如，目前，全国形势一片大好，在雷锋精神鼓舞下，校园内好人好事层出不穷……中间，详细地叙述‘小雷锋’助人的经过。结尾，我们还要表决心，以吴私吴畏为榜样，向两个‘小雷锋’学习，热心地为他人做好事，做雷锋式的好少年。”
开头总是写形势，结尾都是表决心，真没劲。我忽然心血来潮，要打破老师讲的作文老框框。开头从天气入手，风大雨急路滑，营造一种紧张的氛围，为两个“小雷锋”助人为乐埋下伏笔。结尾，也没有表决心，而是照应开头。
当老师在作文讲评课上读我文章的时候，教室里掀起轩然大波。
“老师，这篇文章有严重的思想问题。文章的开头没写形势，全国的形势一片大好，为两个‘小雷锋’做好事营造了良好的氛围。作者不写形势这是什么思想什么行为？”
“文章的结尾写得也不好，开头已经写天气了，结尾还有必要再写天气吗？重复。不表决心，以后谁还会做好事呢？”
“还有心理活动写得也不好。吴私吴畏为什么会有这么高的思想境界？是因为雷锋叔叔的精神在鼓舞着他们，他们想起雷锋叔叔的话，这才乐于助人。另外，他们做好事不留姓名也是跟雷锋叔叔学的。”
老师问吴私吴畏：“你们在做好事的时候，想到了雷锋叔叔吗？你们做好事是雷锋精神鼓舞的吗？”
吴私说：“我们看天下雨，叔叔拉车非常艰难，就想帮助他。”
吴畏说：“我们认为做了一件小事不值得留名。”
“哦！”同学们你望望我，我望望你，好像在说，“原来是这么回事。”
“老师，我们每写一篇文章，干吗开头都要写形势结尾都要表决心呢？”我忍不住问。
老师沉默了好长时间，这才对大家说：“曹延标同学这篇文章写得真好，好就好在一个‘真’字。说真话，写真事，抒真情。”老师心情沉重地说：“老师在报纸上看了许多文章，浮夸、虚假，让人难以置信，老师也受其误导。言为心声，同学们，让我们一起打破这个旧框框吧！你们想怎么写就怎么写，想怎样表达就怎样表达，用我手写我口，用我口说我心。”
老师亲自把作文送到我的手中，那鲜红的分数跳入了我的眼帘——100分，我的作文第一次得了满分。
从此以后，我对学习语文产生了兴趣。但是，还是不敢做作家梦。在我看来，作家就像天上的星星，可望不可摘。念初一时，生活在农村的我依然看不到课外读物。仅仅从优美的课文中汲取营养，课文不论长短，我都背得滚瓜烂熟，至今《在烈日与暴雨下》《秋色赋》等课文的优美片段依然能背下来。念初二那年，老师送给我一本油印的作文选，我如获至宝。打开作文选，文章篇篇出彩，像磁石般吸引着我，让我爱不释手。由于有了积累，所以写起文章来得心应手。每篇习作语文老师都当做范文在班上读。
读中师时，看得较多的是关于名人自学成才的书、个人品德修养的书 ，像《爱国主义纵横谈》《当代青年谈人生》《谈美小札》等。读后以先进模范人物为榜样，净化自己的灵魂，规范自己的行为，还摘抄其中优美的句子，反复朗读背诵，写读后感。其次是科普书、健康之类的书我也爱看，如《古今中外》《你知道吗》《未来问答101》《祝你健康》《家庭卫生顾问》等。
读中师的第二年，《连云港日报》与我们学校联合搞了“校园的生活”征文比赛，我写了一篇文章《我爱校园的灯》，意外地获得了二等奖。就是这篇文章在我心里埋下了文学的种子，我开始做作家梦，频繁地到学校图书室借书，到书店买书。像外国名著《热爱生命》《简爱》《中外著名中篇小说选》、《1984年全国短篇小说佳作集》《三国演义》等书，还买了《俗语》《谚语》《成语大全》《俗语五千条》《写作技巧词典》等书，边阅读边摘抄，背诵其中的精彩片段或句子。也是从那时起，我开始写日记，每天一篇，从未间断。
我走上讲台成了一名教师后，深感肩上的担子之重，全身心地投入到教育教学工作中，想做一名好教师。一次，学校举行晚会，我们班要表演一个节目，我实在找不到文艺作品，于是自己创作了童话剧《懒病》，让学生表演，效果很好。后来此文被多家刊物选用，成了初学童话剧者的范本。 为了解决语文教学中的难题，我把语文知识编成童话，让学生在童话中认识了《乜小姐和也妈妈》《义乂两位功臣》。后来又把科普知识编成童话，如《没有耳朵的听众》等，再后来主要写一些校园童话，用来教育学生，激发学生学习语文的兴趣。
在教育学生过程中，有一件事给我印象很深。我们班有几张桌子破损了，被木工金师傅修好后，校长叫我找几个学生到木工房把修好的桌子抬来。桌子刚抬到教室不久，金师傅来了，他说他的卷尺被抬桌子的学生偷了。他当时就要过去搜身，我及时制止了他。我想，学生刚到教室，即使拿了卷尺，卷尺也一定会在学生身上，那么这个学生今后怎么做人呢？于是，我对金师傅说，这个问题，让我来解决。他走后，我便对学生进行思想教育。第二天，我刚到学校，那个拿卷尺的孩子主动找到我，向我承认了错误，我把卷尺还给了金师傅。学生问我，卷尺是谁拿的。我对学生说，是金师傅记错了地方，卷尺没有丢。根据这个真实的故事，我写了一篇小说《卷尺》，文章不但发表了还在全国“教师节征文”竞赛中获得了一等奖，在学生中引起了反响，甘肃、安徽学生给我来信谈读后的感想。
关注农村儿童、留守儿童、贫困儿童、残疾儿童，我要用我的笔，讴歌他们的生活，喊出他们的心声，让全社会的人都来关注他们，关心他们，关爱他们。
工作20多年了，每次出差，如果有时间，两个地方必去：一个是邮局，另一个是书店。买书、看书、写作成了我生活的一部分。加上从邮局订阅的杂志以及杂志社赠阅的书，现在家里藏书有几千册。
也许这辈子我与书有缘，与文学有缘。回忆自己走过的文学路，我想，种一株小树，任何时候都不算太晚，纵然自己尝不到果实，可是随着种下的树绽出嫩芽，生活的欢乐也便开始了。
作家登台
曹延标，中学高级教师，全国优秀教师，江苏省作家协会会员。现已在《中国教育报》《儿童文学》《少年文艺》《少年小说》《故事大王》《中国校园文学》《东方少年》《童话王国》《红树林》《小学教学》等报刊发表作品700多篇。作品入选《2000中国年度儿童文学》《2006中国年度童话》《2007中国年度儿童文学》《2007中国年度童话》《2007中国最佳故事》《2007中国青春文学精选》《2008中国最佳儿童小说》《2008中国最佳故事》等年选，《撸刺槐叶的孩子》《家住海底》等40多篇文章入选《小学生读品悟感动系列》《成长的书香》《中国最美的童话》等书或被转载。参加全国“2006年教师节征文”竞赛，小说《卷尺》获得一等奖。参加《智慧少年》举办的“全国科幻大赛”，《后悔药》获得三等奖。
我念小学时正值文革时期，当时几乎没有什么少儿读物，书店里摆放最多的是花花绿绿的小人书。因为囊中羞涩，只好眼巴巴地望着。
没有钱，想法挣。临村有个柳编厂，大量收购柳条，我上树割柳条卖钱；此外，我还到处捡塑料纸、酒瓶等，到废品收购站卖。我把这些零钱攒起来买小人书。《英雄小八路》《小号手》《红雨》《青松岭》等小人书，看了一遍又一遍，直到翻破了也舍不得丢掉。
那时，每个学生每篇作文的结构几乎千篇一律：开头写形势，中间写内容，结尾表决心。当时，我对学习没有什么兴趣，更不要谈写作文了。正值全国上下掀起学雷锋的高潮，我也积极响应学校的号召做好事。
有一堂作文课，题目是《榜样》。老师以吴私吴畏所做的好事作为例子，进行作文辅导。事情是这样的：一天，在上学的路上，吴私吴畏看见一位叔叔冒雨拉着一车粮食艰难地向前走，他们主动帮助这位叔叔把这车粮食送回家，不留姓名就走了。这位叔叔四处打听，终于知道了这两个“小雷锋”的名字，写了一封感谢信贴到学校的大门前。老师说:“开头，我们还要写一写形势。例如，目前，全国形势一片大好，在雷锋精神鼓舞下，校园内好人好事层出不穷……中间，详细地叙述‘小雷锋’助人的经过。结尾，我们还要表决心，以吴私吴畏为榜样，向两个‘小雷锋’学习，热心地为他人做好事，做雷锋式的好少年。”
开头总是写形势，结尾都是表决心，真没劲。我忽然心血来潮，要打破老师讲的作文老框框。开头从天气入手，风大雨急路滑，营造一种紧张的氛围，为两个“小雷锋”助人为乐埋下伏笔。结尾，也没有表决心，而是照应开头。
当老师在作文讲评课上读我文章的时候，教室里掀起轩然大波。
“老师，这篇文章有严重的思想问题。文章的开头没写形势，全国的形势一片大好，为两个‘小雷锋’做好事营造了良好的氛围。作者不写形势这是什么思想什么行为？”
“文章的结尾写得也不好，开头已经写天气了，结尾还有必要再写天气吗？重复。不表决心，以后谁还会做好事呢？”
“还有心理活动写得也不好。吴私吴畏为什么会有这么高的思想境界？是因为雷锋叔叔的精神在鼓舞着他们，他们想起雷锋叔叔的话，这才乐于助人。另外，他们做好事不留姓名也是跟雷锋叔叔学的。”
老师问吴私吴畏：“你们在做好事的时候，想到了雷锋叔叔吗？你们做好事是雷锋精神鼓舞的吗？”
吴私说：“我们看天下雨，叔叔拉车非常艰难，就想帮助他。”
吴畏说：“我们认为做了一件小事不值得留名。”
“哦！”同学们你望望我，我望望你，好像在说，“原来是这么回事。”
“老师，我们每写一篇文章，干吗开头都要写形势结尾都要表决心呢？”我忍不住问。
老师沉默了好长时间，这才对大家说：“曹延标同学这篇文章写得真好，好就好在一个‘真’字。说真话，写真事，抒真情。”老师心情沉重地说：“老师在报纸上看了许多文章，浮夸、虚假，让人难以置信，老师也受其误导。言为心声，同学们，让我们一起打破这个旧框框吧！你们想怎么写就怎么写，想怎样表达就怎样表达，用我手写我口，用我口说我心。”
老师亲自把作文送到我的手中，那鲜红的分数跳入了我的眼帘——100分，我的作文第一次得了满分。
从此以后，我对学习语文产生了兴趣。但是，还是不敢做作家梦。在我看来，作家就像天上的星星，可望不可摘。念初一时，生活在农村的我依然看不到课外读物。仅仅从优美的课文中汲取营养，课文不论长短，我都背得滚瓜烂熟，至今《在烈日与暴雨下》《秋色赋》等课文的优美片段依然能背下来。念初二那年，老师送给我一本油印的作文选，我如获至宝。打开作文选，文章篇篇出彩，像磁石般吸引着我，让我爱不释手。由于有了积累，所以写起文章来得心应手。每篇习作语文老师都当做范文在班上读。
读中师时，看得较多的是关于名人自学成才的书、个人品德修养的书 ，像《爱国主义纵横谈》《当代青年谈人生》《谈美小札》等。读后以先进模范人物为榜样，净化自己的灵魂，规范自己的行为，还摘抄其中优美的句子，反复朗读背诵，写读后感。其次是科普书、健康之类的书我也爱看，如《古今中外》《你知道吗》《未来问答101》《祝你健康》《家庭卫生顾问》等。
读中师的第二年，《连云港日报》与我们学校联合搞了“校园的生活”征文比赛，我写了一篇文章《我爱校园的灯》，意外地获得了二等奖。就是这篇文章在我心里埋下了文学的种子，我开始做作家梦，频繁地到学校图书室借书，到书店买书。像外国名著《热爱生命》《简爱》《中外著名中篇小说选》、《1984年全国短篇小说佳作集》《三国演义》等书，还买了《俗语》《谚语》《成语大全》《俗语五千条》《写作技巧词典》等书，边阅读边摘抄，背诵其中的精彩片段或句子。也是从那时起，我开始写日记，每天一篇，从未间断。
我走上讲台成了一名教师后，深感肩上的担子之重，全身心地投入到教育教学工作中，想做一名好教师。一次，学校举行晚会，我们班要表演一个节目，我实在找不到文艺作品，于是自己创作了童话剧《懒病》，让学生表演，效果很好。后来此文被多家刊物选用，成了初学童话剧者的范本。 为了解决语文教学中的难题，我把语文知识编成童话，让学生在童话中认识了《乜小姐和也妈妈》《义乂两位功臣》。后来又把科普知识编成童话，如《没有耳朵的听众》等，再后来主要写一些校园童话，用来教育学生，激发学生学习语文的兴趣。
在教育学生过程中，有一件事给我印象很深。我们班有几张桌子破损了，被木工金师傅修好后，校长叫我找几个学生到木工房把修好的桌子抬来。桌子刚抬到教室不久，金师傅来了，他说他的卷尺被抬桌子的学生偷了。他当时就要过去搜身，我及时制止了他。我想，学生刚到教室，即使拿了卷尺，卷尺也一定会在学生身上，那么这个学生今后怎么做人呢？于是，我对金师傅说，这个问题，让我来解决。他走后，我便对学生进行思想教育。第二天，我刚到学校，那个拿卷尺的孩子主动找到我，向我承认了错误，我把卷尺还给了金师傅。学生问我，卷尺是谁拿的。我对学生说，是金师傅记错了地方，卷尺没有丢。根据这个真实的故事，我写了一篇小说《卷尺》，文章不但发表了还在全国“教师节征文”竞赛中获得了一等奖，在学生中引起了反响，甘肃、安徽学生给我来信谈读后的感想。
关注农村儿童、留守儿童、贫困儿童、残疾儿童，我要用我的笔，讴歌他们的生活，喊出他们的心声，让全社会的人都来关注他们，关心他们，关爱他们。
工作20多年了，每次出差，如果有时间，两个地方必去：一个是邮局，另一个是书店。买书、看书、写作成了我生活的一部分。加上从邮局订阅的杂志以及杂志社赠阅的书，现在家里藏书有几千册。
也许这辈子我与书有缘，与文学有缘。回忆自己走过的文学路，我想，种一株小树，任何时候都不算太晚，纵然自己尝不到果实，可是随着种下的树绽出嫩芽，生活的欢乐也便开始了。
作家登台
曹延标，中学高级教师，全国优秀教师，江苏省作家协会会员。现已在《中国教育报》《儿童文学》《少年文艺》《少年小说》《故事大王》《中国校园文学》《东方少年》《童话王国》《红树林》《小学教学》等报刊发表作品700多篇。作品入选《2000中国年度儿童文学》《2006中国年度童话》《2007中国年度儿童文学》《2007中国年度童话》《2007中国最佳故事》《2007中国青春文学精选》《2008中国最佳儿童小说》《2008中国最佳故事》等年选，《撸刺槐叶的孩子》《家住海底》等40多篇文章入选《小学生读品悟感动系列》《成长的书香》《中国最美的童话》等书或被转载。参加全国“2006年教师节征文”竞赛，小说《卷尺》获得一等奖。参加《智慧少年》举办的“全国科幻大赛”，《后悔药》获得三等奖。