论文部分内容阅读
在同学们心中,家,意味着什么呢?
黄菲格
安徽省六安市人民路小学四(2)班
家意味着温暖,是渴了有水喝,饿了有饭吃,冷了有衣穿的温暖小窝。家意味着团圆,一家人其乐融融,一切付出和辛苦都会变得甜蜜起来。
黄善宜
广东省东莞市大岭山镇中心小学六(6)班
家,是妈妈给我剥的酸橘子,是爸爸给我泡的柠檬茶。家,是失败了,有父母的安慰和鼓劲;成功了,有父母的喜悦和赞许……
杜苏凡
南京市六合区励志小学部三(2)班
家,是一个藏在心中的温馨字眼。宝盖头就像一座为我们挡风遮雨的房子。三撇是一家三口,一横一弯钩把全家人紧紧地系在一起。在这一家三口旁边,还有一撇一捺两位老人。这就是家!
艾雅洁
镇江市平昌小学五年级(1)班
家,有“大家”和“小家”,它们都是非常温暖的地方。受伤时,“小家”可以愈合我们的伤口;开心时,“小家”可以和我们一起喝彩。我们也生活在“大家”的怀抱里,“大家”越来越好,“小家”也会越来越幸福。
随着科技的发展,家变得越来越智能化。未来的家会是怎样的?快来畅想一下吧!
聂语涵
连云港市灌云县新区实验小学三(2)班
一早,翻身起床,被褥已恢复“豆腐块”。磁悬浮牙刷帮我清洁牙齿,声波毛巾帮我按摩脸部。化妆镜开始播报新闻,机器人保姆已为我准备好早餐和衣服……戴上AR,打开奇异空间门,立刻到达我想要去的地方。
余衍浩
福建省厦门市湖里实验小学三(6)班
未来的家有失重卧室,可以体验太空生活。卫生间里装有特殊空气装置,处理后的空气可以用来清洁皮肤;厨房与客厅联网,通过遥控装置,人们坐在客厅就可以输送指令至厨房,智能机器人按要求制作各式菜肴和酒水,并完成碗筷的清洁工作。
李笑怡
南京市浦口外国语学校三(8)班
未来的房子就像压缩饼干,可以缩小装在口袋里随时带走。到达目的地,利用太阳能,通过语音识别控制,房子就能恢复原样。
金晟晗
无锡市连元街小学三(2)班
未來的家会是怎样的呢?虹膜识别进屋,戴上指环,用脑电波控制家里的电器,指挥机器人做家务。机器人还可以跟我们聊天。小朋友们通过脑电波将思考的内容输入到电脑中完成作业,这样我们就有更多的时间玩了!
黄菲格
安徽省六安市人民路小学四(2)班
家意味着温暖,是渴了有水喝,饿了有饭吃,冷了有衣穿的温暖小窝。家意味着团圆,一家人其乐融融,一切付出和辛苦都会变得甜蜜起来。
黄善宜
广东省东莞市大岭山镇中心小学六(6)班
家,是妈妈给我剥的酸橘子,是爸爸给我泡的柠檬茶。家,是失败了,有父母的安慰和鼓劲;成功了,有父母的喜悦和赞许……
杜苏凡
南京市六合区励志小学部三(2)班
家,是一个藏在心中的温馨字眼。宝盖头就像一座为我们挡风遮雨的房子。三撇是一家三口,一横一弯钩把全家人紧紧地系在一起。在这一家三口旁边,还有一撇一捺两位老人。这就是家!
艾雅洁
镇江市平昌小学五年级(1)班
家,有“大家”和“小家”,它们都是非常温暖的地方。受伤时,“小家”可以愈合我们的伤口;开心时,“小家”可以和我们一起喝彩。我们也生活在“大家”的怀抱里,“大家”越来越好,“小家”也会越来越幸福。
随着科技的发展,家变得越来越智能化。未来的家会是怎样的?快来畅想一下吧!
聂语涵
连云港市灌云县新区实验小学三(2)班
一早,翻身起床,被褥已恢复“豆腐块”。磁悬浮牙刷帮我清洁牙齿,声波毛巾帮我按摩脸部。化妆镜开始播报新闻,机器人保姆已为我准备好早餐和衣服……戴上AR,打开奇异空间门,立刻到达我想要去的地方。
余衍浩
福建省厦门市湖里实验小学三(6)班
未来的家有失重卧室,可以体验太空生活。卫生间里装有特殊空气装置,处理后的空气可以用来清洁皮肤;厨房与客厅联网,通过遥控装置,人们坐在客厅就可以输送指令至厨房,智能机器人按要求制作各式菜肴和酒水,并完成碗筷的清洁工作。
李笑怡
南京市浦口外国语学校三(8)班
未来的房子就像压缩饼干,可以缩小装在口袋里随时带走。到达目的地,利用太阳能,通过语音识别控制,房子就能恢复原样。
金晟晗
无锡市连元街小学三(2)班
未來的家会是怎样的呢?虹膜识别进屋,戴上指环,用脑电波控制家里的电器,指挥机器人做家务。机器人还可以跟我们聊天。小朋友们通过脑电波将思考的内容输入到电脑中完成作业,这样我们就有更多的时间玩了!