【摘 要】
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本文选取1995～2001年湖南省农村社会经济调查队的抽样调查结果,构建面板数据,探讨在此期间农民收入持续增长的原因。研究结果表明:教育通过影响部门间的要素配置进而影响农户
【机 构】
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南京大学长江三角洲经济社会发展研究中心;
【基金项目】
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国家社科基金重大项目“经济转轨中城乡互动、工农互促的协调发展道路问题研究”(项目编号:05&ZD033)的部分成果;湖南省农村社会经济调查队的协助
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本文选取1995～2001年湖南省农村社会经济调查队的抽样调查结果,构建面板数据,探讨在此期间农民收入持续增长的原因。研究结果表明:教育通过影响部门间的要素配置进而影响农户收入,在此期间,教育在配置更多的要素到非农部门方面起到了关键的作用。因此,本文认为,教育是农村非农产业发展和农户收入持续增长的重要因素。
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