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探讨民族对青少年主观幸福感的作用特点．采用青少年主观幸福感量表测量了900名汉、羌、彝族青少年的主观幸福感现状，并进行了不同层次的分析．结果表明：汉、羌、彝族青少年的主观幸福感属中等偏上水平．在整体生活满意度、家庭满意度、学校满意度上，彝族青少年均显著高于汉、羌族青少年（P〈0．01）；在学业满意度上，羌族和彝族青少年显著高于汉族青少年（P〈0．01）；在自由满意度上，羌族青少年明显低于彝族青少年（P〈0．05）；在负性情感上，彝族青少年的消极体验显著高于汉、羌族青少年（P〈0．001）．友谊、学校、学业