【摘 要】
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目的 探讨在护理人力资源严重不足的情况下使用助理护士协助做好基础护理工作的实践与经验.方法 对助理护士进行岗前培训、专科培训、人文护理文化知识教育、心理帮扶及职业关怀指导.结果 助理护士参与监护室基础护理工作后,患者基础护理合格率明显提高;患者家属满意度提高;助理护士自信心增加,对护理职业更加热爱,职业注册考试合格率增加.结论 使用助理护士参与基础护理工作,取代家属进行24 h专人无间隙陪护,使护
【机 构】
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130041,长春,吉林大学第二医院神经外科,130041,长春,吉林大学第二医院眼科,130041,长春,吉林大学第二医院神经外科,130041,长春,吉林大学第二医院眼科
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目的 探讨在护理人力资源严重不足的情况下使用助理护士协助做好基础护理工作的实践与经验.方法 对助理护士进行岗前培训、专科培训、人文护理文化知识教育、心理帮扶及职业关怀指导.结果 助理护士参与监护室基础护理工作后,患者基础护理合格率明显提高;患者家属满意度提高;助理护士自信心增加,对护理职业更加热爱,职业注册考试合格率增加.结论 使用助理护士参与基础护理工作,取代家属进行24 h专人无间隙陪护,使护理质量得到全面提高,大大减少了护理安全隐患,达到了科学使用护理人力资源的目的 。
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目的 探讨进行抗生素皮肤过敏试验前曾经口服抗生素是否对皮试结果有影响,以及影响抗生素皮试阳性的相关因素,为护士进行规范使用抗生素的健康教育提供依据.方法 对130例没有药物过敏史的患者做头孢菌素和青霉素类两种抗生素皮试,观察皮试结果与皮试前是否口服抗生素的关系.结果 头孢菌素类和青霉素类两种抗生素皮试的阳性率差异无统计学意义;皮试前口服过抗生素的患者阳性率高于未服过抗生素的患者;皮试阳性率与患者的
摘要:新时期教育背景下,家长越来越重视孩子的艺术教育,舞蹈教育作为艺术教育的重要组成部分日益受到重视。从小开始艺术教育已经成为父母们的共识。图画书舞蹈教学是一种新的舞蹈教学模式,符合新教育时期的发展要求。实现了图画书与舞蹈教学的相互融合,从平面向三维过渡,使儿童能够与“书籍”一起跳舞,学会用肢体语言表达感情,接受舞蹈,并通过舞蹈沟通和交流感到快乐。 关键词:绘本情景;幼儿;舞蹈教学;有效策略
目的 了解在校护生护理礼仪知识的掌握和运用情况.方法 自行设计调查表,对518名在校中专护理专业的学生进行调查.结果 在校护生基本掌握了护理礼仪的相关知识与技能,其中交际、语言礼仪掌握最好,仪表、举止礼仪次之,态度礼仪较差.结论 95.75%的护生认为在后继的课程学习中有必要对所学的礼仪知识进行强化训练。
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