【摘 要】
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新时期下的初中数学教学的关键除了课堂教学的内容,还有课后作业的有效布置与批改。笔者通过学生问卷统计结果分析,从精心设计作业、落实作业要求、多种方式批改等方面阐述了
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新时期下的初中数学教学的关键除了课堂教学的内容,还有课后作业的有效布置与批改。笔者通过学生问卷统计结果分析,从精心设计作业、落实作业要求、多种方式批改等方面阐述了初中数学作业的设计与批改。
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