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一、识“七色花”七色花在生活中并不好找，对学生来说很抽象。于是我通过故事、图片和歌曲以及相关网络资料让学生充分认识七色花及它所蕴含的意义。在做了大量的准备之后，抓住低年级孩子爱听故事的心理特点，
创建七色花坊 品味幸福人生——我的班级文化建设故事
【摘 要】
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一、识“七色花”七色花在生活中并不好找，对学生来说很抽象。于是我通过故事、图片和歌曲以及相关网络资料让学生充分认识七色花及它所蕴含的意义。在做了大量的准备之后，抓住
【机 构】
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重庆市开县汉丰第九中心小学,重庆市开县赵家街道第二中心小学
【出 处】
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重庆与世界：教师发展
【发表日期】
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2016年12期
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