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本论文探讨了在新的课程理念下如何改变课堂教学中低效耗能、浮躁短视的现状,构建起新的自主、合作、探究的课堂教学模式,真正改变教师的教学理念,使学生从被动学习者,转变为快乐学习者、自主学习者、问题学习者.为了让学生的学落到实处,结合我校“尚美”特色课题的研究,我校确立了“尚美”课堂五步教学模式.
课堂因卓越而精彩教学因尚美而绚丽——小学“尚美”卓越课堂教学模式研究
【摘 要】
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本论文探讨了在新的课程理念下如何改变课堂教学中低效耗能、浮躁短视的现状,构建起新的自主、合作、探究的课堂教学模式,真正改变教师的教学理念,使学生从被动学习者,转变为
【机 构】
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重庆市铜梁县龙都小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2013年9期
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