论文部分内容阅读
讨论了在排球技术课的教学中实施心理健康教育，有利于培养学生的排球技、战术能力的问题。结果表明：有意识的、有目的的进行心理健康教育可以促进学生心理健康水平的提高；实验组除传球和垫球两项达标成绩与对照组无明显差别外，其余达标成绩与技术评定成绩均优于对照组，这与学生的心理素质与心理稳定性有关，与学生的心理健康水平有关。