【摘 要】
:
目的:分析支撑喉镜与纤维喉镜在声带息肉中的应用价值.方法:选取2016年1月-2017年12月166例医院收治的声带息肉患者作为观察对象,随机分为观察组与对照组.观察组采用支撑喉镜
【机 构】
:
江苏淮安市淮阴医院,江苏淮安,223300
论文部分内容阅读
目的:分析支撑喉镜与纤维喉镜在声带息肉中的应用价值.方法:选取2016年1月-2017年12月166例医院收治的声带息肉患者作为观察对象,随机分为观察组与对照组.观察组采用支撑喉镜治疗,对照组采用纤维喉镜治疗.观察两组患者的临床疗效、术后并发症发生率差异.结果:观察组患者临床疗效明显高于对照组(P<0.05);两组患者术后并发症发生率比较差异无统计学意义.结论:支撑喉镜在声带息肉中的临床疗效要高于纤维喉镜,值得在临床中推广使用.
其他文献
英语教学一直是教学的难点之一,笔者认为其主要难点在于语言环境有所不同,也就是说学生很多情况下不能正确认识一些英语的表达.因此,在英语教学中,更需要考虑教学方法的应用,
一、美术教学与观察能力的内在联系rn要想提升美术教学品质,必须注重学生观察能力的培养,丰富其生活阅历,以便于学生更好地剖析美术作品的本质.在笔者看来,初中美术的教学品
目的 分析对于肺癌恶性胸腔积液患者进行胸腔内注射治疗所取得的效果.方法 本研究在进行治疗的过程中,采用分组对照方法进行调查和研究,本研究选择的研究对象为我院在2017年1
目的:探讨全程陪伴对分娩质量的影响.方法:每位产妇由1名助产士全程陪伴分娩至产后2 h,并关注产妇在产程中心理、生理和社会的需要.结果:采取人性化分娩护理模式后剖宫产率下
健康教育宣传阵地建设,是向广大社区群众提供基本公共卫生服务的有效形式。我市在“国家卫生城市”的建设进程中,始终把社区健康教育的宣传阵地建设和管理,作为营造健康教育
在初中语文阅读教学中,任务型教学符合新课程改革的要求,体现了“以学生为本”的教育理念,是发展初中生自主阅读能力的重要策略.初中语文教师必须充分发挥主导作用,在尊重学
在小学数学中渗透数学思想,提高小学生对数学知识价值的认知,提高学生思考问题并解决问题的能力成为小学数学教学的关键点.在小学教学中,教师应重视数学思想的融入,提高小学
英语教育在《教学大纲》的指导下,我们可根据现代英语教学的基础进行改革,建立英语学习,必须从英语的学习兴趣做起,这样有利于学生在逆境中学习英语,我们作为一名英语老师来
朗读对提高学生的语文素养起着重要作用,有利于培养学生的语感,激发学生的情感,提高学生的写作水平.在朗读训练过程中,教师要求学生认识朗读的作用,正确、流利、有感情地朗读
彩虹能源服务公司在企业改革重组的大环境下,克服生产经营任务萎缩和设备富余的情况,面向社会,面向市场,开疆拓土,创新创业,建设“能服务”平台,力求走出一条生存发展之路.