【摘 要】
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精心的导入设计需要技巧和艺术,要让导入与课堂教学浑然一体,而不能显得突兀和累赘,文章从以趣导入,激发学习兴趣;以悬念导入,激发学生思维;巧用设疑导入,激发学生探究欲望;
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精心的导入设计需要技巧和艺术,要让导入与课堂教学浑然一体,而不能显得突兀和累赘,文章从以趣导入,激发学习兴趣;以悬念导入,激发学生思维;巧用设疑导入,激发学生探究欲望;用生活情境导入,激发学生乐学的欲望等四个方面展开探讨,寻找为小学数学课堂教学增值的路径。
Careful introduction of design requires skills and art, to allow the introduction and classroom teaching seamless, but can not seem obtrusive and cumbersome, the article from the fun to import, stimulate interest in learning; suspense into, to stimulate students’ thinking; Students explore the desire; with the introduction of life situations, to stimulate students desire to learn music and other four aspects to explore, looking for the primary school mathematics classroom teaching value-added path.
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