例谈如何让小学数学课堂回归生活本质

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现在的数学教学应呼唤数学回归生活.面向21世纪的数学教学,教师的理念应是人人学有用的数学,有用的数学应当为人人所学,不同的人学不同的数学.数学教学应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,进而学习有活力的、活生生的数学.要联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活,寓于生活,用于生活”的思想.
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