【摘 要】
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文章介绍了高校创新创业教育教学的背景、意义和现状,研究了高职专业创新创业教育现状,得出专业创新创业教育主要存在的问题:(1)课程定位模糊;(2)课程相对孤立;(3)教学模式乏
【机 构】
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武汉交通职业学院,中航油石化管道有限公司
【基金项目】
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全国交通运输职业教育教学指导委员会路桥工程类专业指导委员会项目(LQZZW2018245),武汉交通职业学院青年项目(q2018004)
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文章介绍了高校创新创业教育教学的背景、意义和现状,研究了高职专业创新创业教育现状,得出专业创新创业教育主要存在的问题:(1)课程定位模糊;(2)课程相对孤立;(3)教学模式乏善可陈;(4)师资力量不足;(5)保障机制不完善;(6)学习者基础薄弱。同时,分析了OTO教学应用优势,提出了高职智能制造专业群专业创新创业应用OTO教学模式,并给出了建设路径。以武汉交通职业学院为例,实践研究了高职智能制造专业创新创业OTO教学模式的具体方法和内容。同时,提出了实施此教学模式改革的四点要求:(1)合理分配网络在线学习
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